Microlearning: innovaciones instruccionales en el escenario de la educación virtual

 



 Microlearning: innovaciones instruccionales en el escenario de la educación virtual.                          IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH [en linea]. 2021, 12.                                https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=521665144030


Resumen: El microlearning hace referencia a un aprendizaje breve, conciso, frecuentemente digital y móvil; por su versatilidad en medios y formatos, así como por las posibilidades de aplicación bajo distintas pedagogías, representa una alternativa de innovación instruccional conectada con las prácticas de la era digital, demandada por la educación virtual en escenarios de la educación superior. El propósito del estudio fue comprender el desarrollo de innovaciones relacionadas con enfoques teóricos utilizados como sustento analítico del microlearning para entornos virtuales; se hizo diferencia de las etapas del proceso innovador a partir de elementos del conocimiento reportados por la producción científica.

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